La forme interrogative en anglais

Lorsque le verbe principal de la phrase est BE (être) ou lorsqu'on utilise la structure HAVE GOT (posséder), l'inversion se fait directement entre le verbe/auxiliaire et le sujet. Aucun autre mot n'est nécessaire.

La structure type : Auxiliaire + Sujet + Complément ?

1. Avec BE :

   • Affirmation : You are ready.
   • Interrogation : Are you ready? (Êtes-vous prêt ?)
   • Affirmation : She is British.
   • Interrogation : Is she British? (Est-elle britannique ?)

2. Avec HAVE GOT :

   • Affirmation : He has got a car.
   • Interrogation : Has he got a car? (A-t-il une voiture ?)
   • Affirmation : They have got two cats.
   • Interrogation : Have they got two cats? (Ont-ils deux chats ?)

Attention : Si vous utilisez le verbe have seul (sans got) pour exprimer la possession, il se comporte comme un verbe ordinaire et nécessite l'auxiliaire DO. Exemple : Do you have a car?

Pour tous les autres verbes (action, opinion, goût), l'anglais nécessite l'ajout de l'auxiliaire DO. Cet auxiliaire porte la marque du temps et de la personne, tandis que le verbe principal reste à la base verbale (infinitif sans to).

• Au Present Simple : On utilise DO (I, you, we, they) ou DOES (he, she, it).

  • Do you like chocolate? (Aimes-tu le chocolat ?)
  • Does she speak English? (Parle-t-elle anglais ?) → Notez que le "s" de la 3ème personne passe sur l'auxiliaire, le verbe speak ne prend pas de "s".

• Au Past Simple (Prétérit) : On utilise DID pour toutes les personnes.

  • Did they watch the movie? (Ont-ils regardé le film ?)
  • Did you see him yesterday? (L'as-tu vu hier ?)

Règle d'or : Après DO, DOES ou DID, le verbe est toujours à la base verbale. On ne dit jamais "Did you went?" mais "Did you go?".

En anglais, répondre par un simple "Yes" ou "No" est souvent considéré comme trop abrupt, voire impoli. On utilise des réponses courtes qui reprennent l'auxiliaire utilisé dans la question.

On évite de répéter le verbe principal dans la réponse courte. On ne dit pas "Yes, I like".

Voici les principaux mots interrogatifs et leur usage :

• Who : porte sur l'identité (une personne).
  • Who is your teacher? (Qui est ton professeur ?)
• Where : porte sur le lieu.
  • Where are my keys? (Où sont mes clés ?)
• When : porte sur le temps/le moment.
  • When is the meeting? (Quand a lieu la réunion ?)
• Why : porte sur la cause ou le but. On répond souvent par Because.
  • Why are you late? (Pourquoi es-tu en retard ?)
• What : porte sur un objet, une idée ou une action.
  • What are you doing? (Que fais-tu ?)
• Which : porte sur un choix parmi un nombre restreint d'options.
  • Which color do you prefer, red or blue? (Quelle couleur préfères-tu, le rouge ou le bleu ?)

L'ordre des mots suit une logique stricte appelée le schéma ASV (Auxiliaire - Sujet - Verbe), précédé du mot interrogatif.

Schéma : Wh- + Auxiliaire + Sujet + Verbe + (Compléments) ?

Exemples :

• Where (Wh-) + do (Aux) + you (Sujet) + live (Verbe) ?
• What (Wh-) + is (Aux) + he (Sujet) + reading (Verbe) ?
• How (Wh-) + did (Aux) + they (Sujet) + arrive (Verbe) ?

Le mot How (Comment) peut s'associer à des adjectifs ou des adverbes pour préciser la nature de la question :

1. Quantité :
   • How much + indénombrable (argent, temps, liquide) : How much water do you drink?
   • How many + dénombrable pluriel : How many brothers have you got?
2. Fréquence :
   • How often : How often do you go to the gym? (À quelle fréquence vas-tu à la salle ?)
3. Distance et Durée :
   • How far : How far is the airport? (À quelle distance se trouve l'aéroport ?)
   • How long : How long does the flight take? (Combien de temps dure le vol ?)
4. Âge et caractéristiques :
   • How old are you? (Quel âge as-tu ?)
   • How tall is he? (Combien mesure-t-il ?)

Quand le mot interrogatif (Who, What, Which) remplace le sujet de la phrase, on n'utilise pas l'auxiliaire DO/DOES/DID. L'ordre des mots reste celui d'une phrase affirmative.

• Affirmation : Someone broke the window.

• Question sur le sujet : Who broke the window? (Qui a cassé la fenêtre ?)

  • Ici, Who est le sujet. On garde le verbe conjugué normalement.

• Affirmation : Something happened.

• Question sur le sujet : What happened? (Que s'est-il passé ?)

Quand le mot interrogatif porte sur le complément (l'objet), l'utilisation de l'auxiliaire est obligatoire.

• Affirmation : You saw someone.

• Question sur l'objet : Who did you see? (Qui as-tu vu ?)

  • Ici, le sujet est you. Who est l'objet de la vision.

• Affirmation : You bought something.

• Question sur l'objet : What did you buy? (Qu'as-tu acheté ?)

Note historique : En anglais très formel, on utilisait Whom pour l'objet (Whom did you see?), mais dans l'anglais moderne courant, Who est utilisé pour les deux cas.

Lorsqu'ils sont sujets, le verbe s'accorde généralement à la 3ème personne du singulier, sauf si le contexte impose clairement un pluriel.

• What makes you happy? (Qu'est-ce qui te rend heureux ?) → What est sujet, pas de do.
• Which costs more? (Lequel coûte le plus cher ?) → Which est sujet.

En revanche :

• What do you mean? → What est objet, you est sujet, donc on utilise do.

Les "question tags" sont des petites questions ajoutées à la fin d'une affirmation pour demander confirmation ou vérifier une information. Ils correspondent souvent au français "n'est-ce pas ?".

Règle de polarité inversée :

• Phrase Affirmative + Tag Négatif : You are French, aren't you?
• Phrase Négative + Tag Affirmatif : You don't like coffee, do you?

Construction : On utilise l'auxiliaire de la phrase (ou do si aucun auxiliaire n'est présent) + le pronom personnel sujet.

• She can swim, can't she?
• They went home, didn't they? (Le verbe est au prétérit, on utilise donc did).

On utilise les questions indirectes pour être plus poli ou formel. Elles commencent par des expressions comme : I wonder... (Je me demande...), Can you tell me... (Pouvez-vous me dire...), Do you know... (Savez-vous...).

Règle cruciale : Dans une question indirecte, on supprime l'inversion et l'auxiliaire do/does/did. L'ordre des mots redevient Sujet + Verbe.

• Question directe : Where is the station?

• Question indirecte : Can you tell me where the station is? (et non where is the station).

• Question directe : What time does the shop close?

• Question indirecte : Do you know what time the shop closes?

Pour les questions fermées (Yes/No), on utilise if ou whether (si) :

• Question directe : Is he coming?
• Question indirecte : I wonder if he is coming.

En anglais courant, les prépositions (to, with, for, about, etc.) se placent généralement à la fin de la question.

• Who are you talking to? (À qui parles-tu ?)
• What are you thinking about? (À quoi penses-tu ?)
• Where do you come from? (D'où viens-tu ?)

Dans un style extrêmement formel (écrit administratif ou académique), la préposition peut être placée devant le mot interrogatif :

• To whom are you speaking? (Style soutenu).

Elle sert souvent à exprimer la surprise, l'impatience ou à faire une suggestion.

Structure : Auxiliaire-n't + Sujet + Verbe ?

• Don't you like pizza? (N'aimes-tu pas la pizza ? / Tu n'aimes pas la pizza ?!) → Exprime la surprise.
• Doesn't she know the truth? (Ne connaît-elle pas la vérité ?)
• Why didn't you call me? (Pourquoi ne m'as-tu pas appelé ?)

Les modaux (can, could, shall, should, will, would, may, might, must) se comportent comme des auxiliaires. Ils ne nécessitent jamais l'aide de DO.

Structure : Modal + Sujet + Base Verbale ?

• Can you help me? (Peux-tu m'aider ?)
• Should we leave now? (Devrions-nous partir maintenant ?)
• Must I finish this today? (Dois-je finir cela aujourd'hui ?)

Certaines structures interrogatives ont une fonction spécifique dans l'interaction sociale :

1. Offres et suggestions :

   • Shall I open the window? (Voulez-vous que j'ouvre la fenêtre ?)
   • Shall we dance? (Et si nous dansions ?)
   • Would you like some tea? (Voudriez-vous du thé ?)

2. Demandes polies :

   • Could you repeat that, please? (Pourriez-vous répéter cela, s'il vous plaît ?)
   • Would you mind opening the door? (Cela vous dérangerait-il d'ouvrir la porte ?) → Notez l'utilisation du gérondif en -ing après mind.

1. They live in London. (Where...?)
2. She has got a new phone. (Has...?)
3. He went to the cinema yesterday. (Did...?)
4. Sarah is coming at 8 PM. (What time...?)
5. I bought this book because it was cheap. (Why...?)

1. (Who / Who did) wrote Romeo and Juliet?
2. (Who / Who did) you meet at the party?
3. (Who / Who did) discovered America?
4. (Who / Who did) she talk to this morning?

1. You are tired, ....................?
2. He can't drive, ....................?
3. They like football, ....................?
4. She didn't see you, ....................?