Les migrations en anglais

Les Push factors sont les raisons négatives qui forcent ou incitent une personne à quitter son pays d'origine.

• Poverty : la pauvreté.
• War / Conflict : la guerre / le conflit.
• Unemployment : le chômage (lack of jobs).
• Lack of safety : le manque de sécurité.

Pour exprimer la cause, on utilise souvent :

1. Because of + nom : They left because of the war. (Ils sont partis à cause de la guerre.)
2. Due to + nom : Due to poverty, many people migrate. (En raison de la pauvreté, beaucoup de gens migrent.)

Le verbe essentiel ici est To flee (fuir).

• Conjugaison au présent : I flee, he/she flees.
• Conjugaison au prétérit (Past Simple) : Fled.

Les Pull factors sont les éléments positifs qui attirent les migrants vers un pays spécifique.

• Job opportunities : opportunités d'emploi.
• Freedom : la liberté (religious or political freedom).
• Better education : une meilleure éducation.
• The American Dream : L'idée que tout le monde peut réussir par le travail, peu importe son origine.

Pour exprimer le but (pourquoi ils font cela), on utilise :

• In order to + base verbale : They moved in order to find a job.
• So as to + base verbale : She studied English so as to integrate.

Pour expliquer le choix d'un pays, on compare souvent la situation de départ et celle d'arrivée.

1. Comparatif de supériorité :

   • Adjectifs courts : adj + -er + than. Life was harder than expected.
   • Adjectifs longs : more + adj + than. The USA seemed more attractive than Europe.
   • Irrégulier : Better than (meilleur que). Wages are better in New York.

2. Comparatif d'infériorité :

   • Less + adjectif + than. The situation is less stable than before.

Vocabulaire utile :

• Standard of living : niveau de vie.
• Wages : salaires.
• Safety : sécurité.

Au XIXe siècle, le voyage était long et difficile.

• Steamship : bateau à vapeur.
• Steerage : l'entrepont (la classe la plus pauvre, en bas du bateau).
• Journey / Crossing : le voyage / la traversée.

Pour raconter ce voyage historique, on utilise le Past Simple :

• The migrants crossed the ocean. (Les migrants ont traversé l'océan.)
• They slept in crowded rooms. (Ils dormaient dans des chambres bondées.)

Les prépositions de mouvement sont cruciales :

• Across : à travers (une surface). They travelled across the Atlantic.
• Towards : vers. The ship sailed towards America.
• Through : à travers (un volume/tunnel). They went through the fog.

En arrivant dans le port (harbor), les migrants voyaient la Statue of Liberty, un symbole d'espoir (hope). Ils découvraient aussi la skyline (la silhouette de la ville avec ses gratte-ciel).

Les sentiments étaient mélangés :

• Relieved : soulagé.
• Anxious : anxieux / inquiet.
• Overwhelmed : submergé par l'émotion.

Une fois débarqués, les migrants devaient passer des tests dans la Registry Room (salle des registres).

• Health exam : examen médical.
• Inspection : inspection des documents.

On utilise souvent la voix passive pour décrire ce qu'ils subissaient :

• Structure : BE au prétérit + Participe Passé.

Pour poser des questions sur le passé :

• Did + sujet + base verbale ? Did they pass the test? (Ont-ils réussi le test ?)

Beaucoup de migrants ressentent le homesickness (le mal du pays). Ils essaient de garder leurs roots (racines) tout en développant un sentiment d'appartenance (belonging).

Pour parler d'une action qui a commencé dans le passé et continue aujourd'hui, on utilise le Present Perfect (Have + Participe Passé) avec Since ou For :

• Since + point de départ : He has lived in New York since 2010.
• For + durée : She has been here for ten years.

Le concept du Melting Pot représente l'idée que toutes les cultures se mélangent pour former une culture américaine unique.

À New York, les migrants se regroupaient souvent par origine dans des neighborhoods (quartiers) comme Little Italy ou Chinatown.

Pour décrire ces lieux au passé :

• There was (singulier) / There were (pluriel).
• There were many vibrant shops in Chinatown.

Adjectifs de diversité :

• Multicultural : multiculturel.
• Diverse : varié / diversifié.
• Vibrant : animé / dynamique.

Devenir bilingual (bilingue) est un défi. Même si on parle bien, on peut garder un accent.

On utilise les modaux pour exprimer la capacité :

• Can (présent) : I can speak English.
• Could (passé) : He could not understand the officer.
• Be able to (tous les temps) : They will be able to communicate soon.

Vocabulaire actuel :

• Refugee : réfugié.
• Asylum seeker : demandeur d'asile.
• Citizen : citoyen.

Pour rapporter les paroles de quelqu'un (Reporting speech) :

• He said that he wanted a better life. (Il a dit qu'il voulait une vie meilleure.)
• She told me that she missed her family. (Elle m'a dit que sa famille lui manquait.)

Marqueurs de temps utiles :

• Nowadays : de nos jours.
• Recently / Lately : récemment.

Les migrants font face à des obstacles administratifs comme l'obtention d'un visa ou le passage de la border (frontière).

L'obligation et l'interdiction :

• Must / Have to : devoir. You must have a passport.
• Mustn't : interdiction. You mustn't cross the border illegally.

La migration est vue par beaucoup comme un enrichment (enrichissement) pour le pays d'accueil (nourriture, musique, traditions).

Pour relier les idées, on utilise les pronoms relatifs :

• Who (pour les personnes) : The people who arrive bring new ideas.
• Which / That (pour les objets/idées) : The traditions that they keep are beautiful.

Exprimer son opinion :

• In my view... / I believe that... (À mon avis... / Je crois que...)