Les propositions subordonnees en anglais

En anglais, le choix du pronom relatif dépend de la nature de l'antécédent (la chose ou la personne dont on parle).

• Who : s'utilise exclusivement pour les personnes.
  • Example: The boy who lives next door is English. (Le garçon qui habite à côté est anglais.)
• Which : s'utilise pour les objets et les animaux.
  • Example: I bought a book which is very interesting. (J'ai acheté un livre qui est très intéressant.)

La place du pronom : Il se place toujours immédiatement après le nom qu'il qualifie. Contrairement au français, on ne peut pas les interchanger au hasard.

Le pronom that est extrêmement courant, surtout à l'oral. Il a la particularité de pouvoir remplacer aussi bien who que which.

• Example (Personne): The girl that (or who) won the race is my friend.
• Example (Objet): The car that (or which) he bought is red.

L'omission du pronom (Contact Clauses) : C'est une spécificité majeure de l'anglais. Lorsque le pronom relatif est complément (c'est-à-dire qu'il y a déjà un sujet après lui), on peut totalement l'effacer.

• Example: The movie (that) I watched yesterday was great. (Le film que j'ai regardé hier était super.)
• Note: On ne peut jamais supprimer le pronom s'il est sujet du verbe qui suit.

Whose correspond au français "dont" ou "duquel/de laquelle", mais il exprime toujours un lien de possession ou de parenté.

Structure : Nom (possesseur) + whose + Nom (objet possédé)

• Example: The man whose car is broken is calling a mechanic. (L'homme dont la voiture est en panne appelle un mécanicien.)

Attention à la confusion : Ne confondez pas whose (possession) et who's (contraction de who is ou who has).

• Whose dog is this? (À qui est ce chien ?)
• Who's (Who is) coming tonight? (Qui vient ce soir ?)

Voici les mots-clés pour structurer le temps :

1. When (quand) : When I arrive, I will call you.
2. As soon as (dès que) : As soon as the bell rings, the students leave.
3. While (pendant que) : Indique une action longue ou simultanée. While I was sleeping, the phone rang.
4. Before (avant que) et After (après que) : Wash your hands before you eat.

C'est le point le plus important à retenir pour le niveau 4ème. En anglais, on ne peut pas utiliser l'auxiliaire de futur will immédiatement après un conjoncteur de temps (when, as soon as, once, etc.).

La règle d'or : On utilise le présent simple pour exprimer une idée de futur dans la subordonnée.

• Structure : Main clause (WILL) + when/as soon as + Subordinate (PRESENT SIMPLE)
• Correct: I will tell him when he arrives. (Je lui dirai quand il arrivera.)
• Incorrect: I will tell him when he will arrive.

Until (ou sa forme familière till) signifie "jusqu'à ce que". Il marque la fin d'une action.

• Example: Stay here until I come back. (Reste ici jusqu'à ce que je revienne.)
• Différence avec 'by' : Until exprime la durée jusqu'à un point final, tandis que by signifie "au plus tard".
• Example: I will wait until 5 PM. (J'attendrai jusqu'à 17h.) vs I will be there by 5 PM. (Je serai là pour 17h au plus tard.)

On l'utilise pour des choses qui ont de fortes chances de se produire.

• Structure : If + présent simple , will + base verbale
• Example: If it rains, we will stay at home. (S'il pleut, nous resterons à la maison.)

On l'utilise pour rêver, imaginer une situation présente impossible ou donner des conseils.

• Structure : If + prétérit simple , would + base verbale
• Example: If I won the lottery, I would travel around the world. (Si je gagnais à la loterie, je voyagerais autour du monde.)

L'exception "If I were" : Avec le verbe BE au second conditionnel, on utilise souvent were à toutes les personnes (même pour I, he, she, it) pour souligner l'irréel.

• Example: If I were you, I would study more. (Si j'étais toi, j'étudierais plus.)

Unless signifie "à moins que" ou "si... ne... pas". C'est une façon plus élégante de dire if... not.

• Example: Unless you study, you won't pass. (= If you do not study, you won't pass.)
• Règle : Le verbe qui suit unless est toujours à la forme affirmative, car le sens négatif est déjà contenu dans le mot.

On utilise des verbes introducteurs comme say (dire), think (penser), believe (croire) ou hope (espérer).

• Example: I think that he is right. (Je pense qu'il a raison.)
• À l'oral, le that est très souvent omis : I think he is right.

On peut aussi utiliser des structures adjectivales :

• Example: I am sure (that) they are coming. (Je suis sûr qu'ils viennent.)
• Example: It is important (that) you listen. (Il est important que tu écoutes.)

Quand on rapporte les paroles de quelqu'un au présent, on doit faire attention aux pronoms personnels.

• Direct speech: Paul says: "I am tired."
• Reported speech: Paul says (that) he is tired. Si le verbe introducteur est au présent (says, thinks), le temps du verbe dans la subordonnée ne change pas.

Pour expliquer pourquoi on fait quelque chose (l'objectif) :

1. So that + sujet + modal (can/will/could) :
   • Example: I give you the map so that you can find the way. (Je te donne la carte pour que tu puisses trouver le chemin.)
2. To / In order to + base verbale : Plus direct.
   • Example: I study to succeed. (J'étudie pour réussir.)

Le but négatif : On utilise so that... won't ou so that... can't.

• Example: Speak quietly so that the baby won't wake up.

• Because : Introduit une proposition avec sujet et verbe.
  • Example: I am late because I missed my bus.
• Because of : Introduit un nom ou un groupe nominal.
  • Example: I am late because of the traffic.
• Since / As : Utilisés pour une cause déjà connue ou évidente (puisque).
  • Example: Since it's raining, let's take a taxi.

Pour exprimer la conséquence d'une action :

• So (donc) : It was cold, so I closed the window.
• So + Adjectif + that (si... que) :
  • Example: The movie was so boring that I fell asleep. (Le film était si ennuyeux que je me suis endormi.)
• Such + Groupe Nominal + that (un tel... que) :
  • Example: It was such a beautiful day that we went to the beach. (C'était une si belle journée que nous sommes allés à la plage.)