Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)6ème8 min de lecture

L'école en anglais

Voici le vocabulaire de base pour tes fournitures scolaires.

Lecture5 chapitresUn parcours éditorialisé et navigable.
Pratique12 questionsQuiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
Objectif6èmeFormat rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1

My School Bag: Le matériel scolaire

Essential supplies

Voici le vocabulaire de base pour tes fournitures scolaires. Essaie de les mémoriser par groupes :

AnglaisFrançais
A penUn stylo
A pencilUn crayon
A rubber (UK) / An eraser (US)Une gomme
A rulerUne règle
A sharpenerUn taille-crayon
A glue stickUn bâton de colle
A notebookUn cahier
A bookUn livre
A folderUn classeur
A pencil caseUne trousse
ScissorsDes ciseaux

Note : Le mot scissors est toujours au pluriel en anglais. On dit "The scissors are blue".

Asking for things

En classe, tu auras souvent besoin d'emprunter du matériel ou de dire ce que tu possèdes. Pour cela, on utilise le verbe have got.

  • Pour demander poliment :
    • Can I have a pen, please? (Puis-je avoir un stylo, s'il vous plaît ?)
    • Can you lend me a rubber? (Peux-tu me prêter une gomme ?)
  • Pour exprimer la possession :
    • I have got a blue bag. (J'ai un sac bleu.)
    • I haven't got a ruler. (Je n'ai pas de règle.)
    • Have you got a pencil? (As-tu un crayon ?)

Plurals and articles

En anglais, il existe deux articles indéfinis : A et AN.

  • On utilise A devant une consonne : A book, A pen.
  • On utilise AN devant une voyelle (a, e, i, o, u) ou un 'h' muet : An eraser, An apple.

Pour former le pluriel, c'est généralement très simple : on ajoute un -s à la fin du nom.

  • One pen → Two pens
  • One book → Five books

L'article défini The (le, la, les) s'utilise pour désigner un objet précis : The ruler is in the bag (La règle est dans le sac).


Chapitre 2

In the Classroom: La vie en classe

Classroom furniture

Voici les objets et meubles que tu trouveras dans ta salle :

  • The board : le tableau (blanc ou noir).
  • The desk : le bureau (celui de l'élève ou du professeur).
  • The chair : la chaise.
  • The window : la fenêtre.
  • The door : la porte.
  • The bin : la poubelle.
  • The computer : l'ordinateur.
  • The clock : l'horloge.

Classroom English: Instructions

Ton professeur va te donner des ordres ou des consignes en anglais. Il est important de les reconnaître immédiatement :

  1. Sit down : Asseyez-vous.
  2. Stand up : Levez-vous.
  3. Open your book : Ouvrez votre livre.
  4. Close your book : Fermez votre livre.
  5. Listen and repeat : Écoutez et répétez.
  6. Look at the board : Regardez le tableau.
  7. Be quiet! : Taisez-vous / Soyez calmes.
  8. Put up your hand : Levez la main.

Prepositions of place

Pour dire où se trouve un objet, on utilise des prépositions. C'est très utile pour retrouver ses affaires !

  • In : dans (The pen is in the pencil case).
  • On : sur (The book is on the desk).
  • Under : sous (The bag is under the chair).
  • Behind : derrière (The bin is behind the door).
  • Next to : à côté de (The clock is next to the board).

Chapitre 3

My Timetable: L'emploi du temps et les matières

School subjects

Voici les principales matières scolaires :

  • English : Anglais
  • French : Français
  • Maths : Mathématiques
  • PE (Physical Education) : EPS / Sport
  • History : Histoire
  • Geography : Géographie
  • Science : SVT / Physique-Chimie
  • Art : Arts plastiques
  • Music : Musique
  • ICT : Technologie / Informatique

Telling the time

Pour demander l'heure, on dit : "What time is it?". En anglais, on utilise souvent le système de 12 heures avec "am" (matin) et "pm" (après-midi).

  • L'heure pile : It's eight o'clock (8h00).
  • La demi-heure : It's half past eight (8h30).
  • Le quart d'heure (après) : It's quarter past eight (8h15).
  • Le quart d'heure (avant) : It's quarter to nine (8h45 - littéralement "un quart d'heure vers neuf heures").

Days of the week

N'oublie pas : les jours de la semaine prennent toujours une majuscule en anglais !

  1. Monday (Lundi)
  2. Tuesday (Mardi)
  3. Wednesday (Mercredi)
  4. Thursday (Jeudi)
  5. Friday (Vendredi)
  6. Saturday (Samedi)
  7. Sunday (Dimanche)

Pour dire "le lundi", on utilise la préposition on : On Mondays, I have English.

Expressing tastes

Pour parler de ce que tu aimes ou n'aimes pas à l'école :

  • I love Art : J'adore les arts plastiques.
  • I like English : J'aime l'anglais.
  • I don't like Science : Je n'aime pas les sciences.
  • I hate Maths : Je déteste les maths.
  • My favourite subject is... : Ma matière préférée est...

Chapitre 4

The British School System: La culture scolaire

School uniforms

La plupart des élèves britanniques portent un uniforme scolaire. Cela permet d'effacer les différences sociales.

  • A tie : une cravate.
  • A blazer : une veste de costume avec le logo de l'école.
  • A skirt : une jupe.
  • A jumper : un pull. Les couleurs sont souvent sombres (bleu marine, vert sapin, bordeaux).

The school day in the UK

La journée typique commence vers 8h45 et se termine vers 15h30.

  • Assembly : Tous les matins, les élèves se réunissent dans une grande salle pour écouter les informations du directeur.
  • Lunch break : La pause déjeuner. Les élèves peuvent manger à la canteen ou apporter leur packed lunch (un sac avec un sandwich, un fruit et un paquet de chips).
  • After-school clubs : Après les cours, il y a beaucoup de clubs (football, théâtre, musique, échecs).

School places

  • The canteen : la cantine.
  • The library : la bibliothèque / le CDI.
  • The playground : la cour de récréation.
  • The gym : le gymnase.
  • The staffroom : la salle des professeurs.

Chapitre 5

Grammar Tools: Be and Have Got

The verb BE (Être)

On l'utilise pour se présenter ou décrire un état.

PronomForme complèteExemple
Iam ('m)I am a student.
Youare ('re)You are in the classroom.
He / She / Itis ('s)She is my teacher.
Weare ('re)We are friends.
Youare ('re)You are late!
Theyare ('re)They are in the playground.

The verb HAVE GOT (Avoir)

On l'utilise pour la possession. Attention à la 3ème personne du singulier !

  • Affirmatif : I have got a red pen / He has got a new bag.
  • Négatif : I haven't got a pencil / She hasn't got a book.
  • Interrogatif : Have you got a ruler? / Has he got a notebook?

Possessive adjectives

Ils servent à dire à qui appartient un objet. Ils s'accordent avec le possesseur, pas avec l'objet.

  • My : mon, ma, mes (My book).
  • Your : ton, ta, tes / votre, vos (Your desk).
  • His : son, sa, ses (à lui - un garçon).
  • Her : son, sa, ses (à elle - une fille).
  • Its : son, sa, ses (pour un animal ou un objet).
  • Our : notre, nos (Our school).
  • Their : leur, leurs (Their teacher).

Rappel important : En anglais, on utilise His si le propriétaire est un homme et Her si c'est une femme, peu importe si l'objet est masculin ou féminin.

Exemple
Sarah's book → Her book. Paul's book → His book.
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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