Le groupe nominal en anglais

En anglais, le choix de l'article dépend de la nature du nom (dénombrable ou indénombrable) et du niveau de précision.

1. L'article zéro (Ø) : C'est la plus grande difficulté pour les francophones. On utilise l'article zéro pour parler de concepts généraux, de catégories globales ou de noms indénombrables pris dans leur généralité.
   • I love Ø music. (J'aime la musique en général).
   • • Ø Children need Ø love.* (Les enfants ont besoin d'amour).
2. L'article défini 'the' : Il s'utilise pour désigner quelque chose de spécifique, de déjà mentionné ou d'unique.
   • • The music I heard yesterday was great.* (La musique précise que j'ai entendue).
   • Look at the sun! (Le soleil est unique).
3. L'article indéfini 'a/an' : Il ne s'utilise que devant un nom dénombrable au singulier.
   • I saw a bird. (Un oiseau parmi d'autres).
   • He is an engineer. (Notez l'usage obligatoire devant les professions).

L'article zéro est la règle par défaut pour les généralités au pluriel ou pour les indénombrables.

Pour bien quantifier, il faut distinguer les noms Countable (que l'on peut compter : one book, two books) et Uncountable (que l'on ne peut pas compter : water, advice, information, furniture).

L'usage de 'some' et 'any' :

• Some s'utilise dans les phrases affirmatives ou pour des offres/requêtes.
  • I have some news for you.
  • Would you like some tea?
• Any s'utilise dans les phrases négatives et interrogatives.
  • I don't have any money.
  • Is there any sugar left?

Les déterminants démonstratifs marquent la distance (spatiale ou temporelle) par rapport à celui qui parle.

• Proximité (Ici / Maintenant) : This (singulier), These (pluriel).
  • • This book in my hand.*
• Éloignement (Là-bas / Hier) : That (singulier), Those (pluriel).
  • • Those mountains over there.*

Les adjectifs possessifs : Contrairement au français, l'adjectif possessif anglais s'accorde avec le possesseur et non avec l'objet possédé.

• John and his sister. (Le possesseur est un homme → his).
• Mary and her brother. (Le possesseur est une femme → her).
• The dog and its bone. (Le possesseur est un animal/objet → its).
• They and their house. (Possesseurs pluriels → their).

La règle d'or est l'antéposition systématique : l'adjectif se place avant le nom qu'il qualifie.

• A red car. (Une voiture rouge).
• A difficult exercise. (Un exercice difficile).

Propriétés de l'adjectif :

1. Invariabilité : L'adjectif ne prend jamais de "s" au pluriel et ne change pas au féminin.
   • A tall girl / Two tall boys.
2. L'adjectif substantivé : On peut transformer un adjectif en nom collectif en ajoutant the. Il représente alors une catégorie de personnes et s'accorde au pluriel.
   • • The poor need help.* (Les pauvres).
   • • The young are the future.* (Les jeunes).

Quand plusieurs adjectifs qualifient le même nom, ils suivent un ordre logique appelé souvent TACOM (ou OSASCOMP en anglais).

1. Opinion : beautiful, ugly, great
2. Taille (Size) : big, small, tiny
3. Âge : old, young, new
4. Couleur : red, blue, dark
5. Origine : French, Chinese, Lunar
6. Matière (Material) : wooden, plastic, leather

Si deux adjectifs appartiennent à la même catégorie (ex: deux couleurs), on les sépare par and ou une virgule : A black and white photo.

L'anglais permet de créer des adjectifs sur mesure en liant deux mots par un trait d'union.

• Nom + Adjectif : A sky-blue shirt (une chemise bleu ciel).
• Nombre + Nom au singulier : Dans ce cas, le nom perd son "s" car il devient adjectif.
  • A ten-minute walk (une marche de dix minutes).
  • A five-year-old child (un enfant de cinq ans).
• Adverbe + Participe : A well-known artist (un artiste bien connu).
• Nom + Participe en -ing : A mouth-watering cake (un gâteau appétissant).

Le génitif est utilisé principalement pour des relations humaines ou animales (possesseur animé).

• Structure : Possesseur + 's + Objet possédé (sans article devant l'objet).
  • • Paul's car.* (La voiture de Paul).
• Cas du pluriel : Si le nom finit déjà par un "s" au pluriel, on ajoute seulement l'apostrophe.
  • The students' results. (Les résultats des étudiants).
  • The children's toys. (Cas particulier : pluriel irrégulier sans "s" → on garde 's).
• Mesure et temps : Le génitif s'utilise aussi pour le temps.
  • • Yesterday's newspaper.*
  • A two weeks' holiday.

On utilise 'of' pour les relations entre objets inanimés ou pour des structures plus lourdes.

• The roof of the house. (Le toit de la maison).
• The end of the movie. (La fin du film).

Le double génitif : Utilisé pour signifier "un parmi d'autres".

• A friend of mine. (Un de mes amis).
• A book of Peter's. (Un des livres de Peter).

C'est une structure très fréquente où le premier nom qualifie le second. Le premier nom se comporte comme un adjectif.

• A bus station. (Une station de bus).
• A history teacher. (Un professeur d'histoire).

Attention à la distinction de sens :

• A wine glass = Un verre à vin (fonction/type de verre).
• A glass of wine = Un verre de vin (contenu/quantité). L'accent tonique est généralement placé sur le premier mot dans un nom composé : bus station.

Le choix du pronom dépend de l'antécédent (le nom placé avant).

• The man who lives next door. (Sujet).
• The book which I bought. (Objet).

L'omission du pronom relatif (Contact Clauses) : Lorsque le pronom relatif est objet, on peut souvent le supprimer en anglais oral ou informel.

• The film (that) I saw was great.
• The girl (who) I met is nice. Note : On ne peut JAMAIS supprimer un pronom relatif sujet.

1. Defining relatives (restrictives) : Elles sont indispensables pour identifier le nom. Pas de virgules.
   • The students who studied passed the exam. (Seuls ceux qui ont étudié ont réussi).
2. Non-defining relatives (non-restrictives) : Elles apportent une information supplémentaire, facultative. Elles sont entre virgules.
   • My brother, who lives in London, is a doctor. (J'ai un seul frère, et au passage, il habite à Londres).

Règle d'or : On ne peut jamais utiliser 'that' dans une relative entre virgules (non-restrictive). On doit utiliser who ou which.

• Whose : Remplace le génitif pour exprimer la possession (humaine ou non).
  • The girl whose father is a pilot. (La fille dont le père...).
• Where : Pour un antécédent de lieu.
  • The house where I grew up.
• When : Pour un antécédent de temps.
  • The day when we met.

La forme en -ing peut transformer un verbe en nom d'activité (le gérondif).

1. En tant que sujet :
   • Smoking is bad for your health. (Fumer est mauvais...).
   • Learning English is fun.
2. Après une préposition : En anglais, après une préposition (in, at, by, for, about, without, after...), le verbe prend obligatoirement la forme -ing.
   • He left without saying goodbye.
   • I am interested in joining the club.

On peut créer des noms à partir d'adjectifs ou de verbes grâce à des suffixes spécifiques :

• -ness (Adjectif → Nom abstrait) : Happy → Happiness, Kind → Kindness.
• -ity (Adjectif → Nom abstrait) : Possible → Possibility, Able → Ability.
• -ship / -hood (État/Relation) : Friend → Friendship, Child → Childhood.
• -tion / -ment (Verbe → Action) : Inform → Information, Develop → Development.
• -er / -or / -ist (Agent/Métier) : Work → Worker, Act → Actor, Art → Artist.

Dans le groupe nominal, certains adjectifs dérivent de verbes et leur sens change radicalement selon le suffixe.

• La forme en -ing (Actif) : Décrit une caractéristique de la chose ou de la personne.
  • A boring film. (Un film ennuyeux).
  • An exciting news. (Une nouvelle excitante).
• La forme en -ed (Passif) : Décrit un sentiment ou un état ressenti.
  • A bored student. (Un étudiant qui s'ennuie).
  • An excited crowd. (Une foule excitée).

1. (a) Ø, (b) a, (c) the, (d) The, (e) a, (f) Ø.
2. An old brown leather jacket / A beautiful new Japanese car.
3. The teacher's office / The roof of the car / The children's toys.
4. interesting / tired.