Les propositions subordonnees en espagnol

La règle d'or en espagnol concerne la structure de la phrase selon que le sujet change ou non entre la proposition principale et la subordonnée.

1. Même sujet : On utilise l'infinitif.
   • Quiero comer. (Je veux manger. → C'est moi qui veux, c'est moi qui mange).
2. Sujets différents : On utilise la structure Verbe 1 + que + Verbe 2 au subjonctif.
   • Quiero que comas. (Je veux que tu manges. → Je veux [sujet 1], tu manges [sujet 2]).

Le subjonctif est obligatoire dès qu'il y a une volonté exprimée par le premier sujet sur le second.

Pour donner un ordre indirect ou un conseil, on utilise des verbes comme decir (dire de), pedir (demander de) ou aconsejar (conseiller de). Contrairement au français qui utilise souvent "de + infinitif", l'espagnol utilise le subjonctif.

• Decir que + subjonctif : Mi madre me dice que haga los deberes. (Ma mère me dit de faire mes devoirs).
• Pedir que + subjonctif : Te pido que te calles. (Je te demande de te taire).
• Aconsejar que + subjonctif : Os aconsejo que estudiéis mucho. (Je vous conseille de beaucoup étudier).

Le subjonctif est le mode de l'irréel ou du souhaité. On le retrouve après :

• Esperar que : Espero que tengas un buen día. (J'espère que tu passeras une bonne journée).
• Ojalá (Pourvu que) : Ce mot d'origine arabe est toujours suivi du subjonctif.
  • ¡Ojalá llueva! (Pourvu qu'il pleuve !).
  • ¡Ojalá vengas a la fiesta! (Pourvu que tu viennes à la fête !).

Attention : En espagnol, on n'utilise jamais l'indicatif après un verbe de volonté ou de souhait si les sujets sont différents.

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C'est le relatif le plus utilisé. Il peut désigner aussi bien des personnes que des objets.

• Sujet : El chico que habla es mi hermano. (Le garçon qui parle est mon frère).
• Complément : El libro que leo es interesante. (Le livre que je lis est intéressant).

Contrairement au français "qui/que", le mot espagnol reste que dans les deux cas.

Le pronom quien (au pluriel quienes) ne s'utilise que pour des personnes. On l'utilise principalement après une préposition (a, con, de, para...).

• La chica con quien hablo. (La fille avec qui je parle).
• Los amigos a quienes escribo. (Les amis à qui j'écris).

L'accord en nombre est obligatoire : si l'antécédent est au pluriel, on doit utiliser quienes.

Pour parler d'un endroit, on utilise donde.

• Lieu où l'on est : La ciudad donde vivo. (La ville où j'habite).
• Lieu vers lequel on va : On utilise souvent adonde.
  • El lugar adonde vamos es bonito. (Le lieu où nous allons est beau).

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Si l'action est habituelle, répétée ou passée, on utilise l'indicatif.

• Cuando vuelvo a casa, meriendo. (Quand je rentre à la maison [d'habitude], je goûte).
• Cuando era pequeño, jugaba al fútbol. (Quand j'étais petit, je jouais au football).

C'est la règle la plus importante à retenir pour le niveau 3ème. Quand l'action ne s'est pas encore produite (sens futur), l'espagnol utilise le présent du subjonctif.

• Cuando sea mayor, seré médico. (Quand je serai grand, je serai médecin).
• Cuando termines, avísame. (Quand tu auras fini, préviens-moi).

Le futur de l'indicatif est interdit après "cuando". On le remplace systématiquement par le subjonctif.

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Pour exprimer le but, on distingue deux structures :

1. Même sujet : Para + infinitif.
   • Estudio para aprender. (J'étudie pour apprendre).
2. Sujets différents : Para que + subjonctif.
   • Te lo doy para que lo leas. (Je te le donne pour que tu le lises).

Il existe plusieurs façons de justifier une action :

• Porque : Se place en milieu de phrase.
  • No voy al cine porque no tengo dinero. (Je ne vais pas au cinéma parce que je n'ai pas d'argent).
• Como : Se place toujours en début de phrase.
  • Como no tengo dinero, no voy al cine. (Comme je n'ai pas d'argent, je ne vais pas au cinéma).
• Puesto que / Ya que : Signifient "puisque".
  • Ya que estás aquí, ayúdame. (Puisque tu es là, aide-moi).

Pour exprimer le résultat d'une action :

• Así que : Tengo hambre, así que como. (J'ai faim, donc je mange).
• Por lo tanto : Ha estudiado mucho, por lo tanto ha aprobado. (Il a beaucoup étudié, par conséquent il a réussi).
• Tan... que (conséquence d'une intensité) : Es tan alto que toca el techo. (Il est si grand qu'il touche le plafond).

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Pour exprimer une condition qui peut se réaliser, on utilise : Si + présent de l'indicatif → futur ou présent.

• Si tengo tiempo, iré al parque. (Si j'ai le temps, j'irai au parc).
• Si llueve, me quedo en casa. (S'il pleut, je reste à la maison).

Attention : On n'utilise jamais le futur après "si" en espagnol, exactement comme en français.

Le mot aunque peut se traduire par "bien que" ou "même si". Le sens change selon le mode :

1. Aunque + indicatif : On parle d'un fait réel, vérifié.
   • Aunque llueve, voy a salir. (Bien qu'il pleuve [il pleut vraiment], je vais sortir).
2. Aunque + subjonctif : On parle d'une hypothèse, d'une éventualité.
   • Aunque llueva, voy a salir. (Même s'il pleut [je ne sais pas s'il va pleuvoir], je sortirai).

Pour exprimer un contraste fort :

• A pesar de + infinitif/nom : A pesar de su edad, corre mucho. (Malgré son âge, il court beaucoup).
• Pese a que + proposition : Pese a que es difícil, lo intenta. (Malgré le fait que ce soit difficile, il essaie).

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